Cómo decir “¿Qué he hecho?” en inglés

Aprender a comunicarse en diferentes idiomas es fundamental hoy en día, especialmente si deseas viajar o trabajar en un entorno internacional. Una de las frases más comunes a la hora de expresar dudas o preocupaciones es “¿Qué he hecho?”. En este artículo, te explicaremos cómo traducir esta frase al inglés.

Usando el verbo “do”

Una de las formas más comunes de expresar “¿Qué he hecho?” es utilizando el verbo “do” en su forma pasada. Por ejemplo:

– What have I done? (¿Qué he hecho?)

Esta estructura es muy usual en conversaciones informales, ya que suena natural y es fácil de recordar. No obstante, debes prestar atención a la pronunciación, ya que la “have” se pronuncia /hæv/ y no /hav/.

También puedes utilizar esta estructura en negativo:

– What haven’t I done? (¿Qué no he hecho?)

De esta manera, puedes expresar preocupación por algo que no has hecho y deseas remediar.

Usando el verbo “make”

Otra forma común de decir “¿Qué he hecho?” es utilizando el verbo “make” en su forma pasada. Por ejemplo:

– What have I made? (¿Qué he hecho?)

– What haven’t I made? (¿Qué no he hecho?)

Esta estructura es similar a la anterior y se utiliza en situaciones informales. La pronunciación de “have” es la misma que en el ejemplo anterior.

Usando el pronombre “I”

También es posible expresar “¿Qué he hecho?” utilizando solo el pronombre “I”. Por ejemplo:

– I messed up, didn’t I? (La he cagado, ¿verdad?)

– I don’t know what I was thinking, honestly. (No sé qué estaba pensando, la verdad.)

Estas estructuras son más informales y se utilizan en conversaciones cotidianas. La primera expresión es una forma coloquial de decir “La he cagado”, mientras que la segunda se utiliza para expresar remordimiento o arrepentimiento.

Conclusión

Como podemos ver, existen distintas formas de expresar “¿Qué he hecho?” en inglés, dependiendo del contexto y del grado de formalidad. Las estructuras más utilizadas son las que utilizan los verbos “do” y “make”, así como las expresiones con el pronombre “I”. Es recomendable que practiques estas estructuras para que puedas comunicarte efectivamente en inglés en cualquier situación.

Fragmento especial

En resumen, podemos decir que “¿Qué he hecho?” se puede traducir al inglés de varias maneras, dependiendo del contexto y del grado de formalidad. Las estructuras más comunes son las que utilizan “do” y “make”, así como las expresiones con el pronombre “I”. Es importante que practiques estas estructuras y su pronunciación para mejorar tu comunicación en inglés.
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“Aprendiendo Inglés” se refiere al proceso de adquirir conocimientos y habilidades en el idioma inglés, ya sea hablando, escribiendo, escuchando o leyendo. Puede ser realizado a través de clases formales, programas de autoaprendizaje, interacción con hablantes nativos o inmersión en entornos de habla inglesa. El objetivo principal es comunicarse efectivamente en inglés y comprender su gramática, vocabulario y pronunciación.

Aprendiendo Inglés

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Los artículos sobre “cómo decir en inglés” suelen proporcionar consejos y ejemplos para mejorar la comunicación en el idioma inglés. Estos artículos abordan temas como pronunciación, vocabulario, expresiones idiomáticas y consejos para hablar con fluidez en inglés. Ayudan a los estudiantes y hablantes no nativos a perfeccionar sus habilidades de comunicación en inglés.

Artículos

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La categoría de Escuelas y Cursos de Inglés engloba una amplia gama de instituciones educativas y programas diseñados para enseñar y mejorar el dominio del idioma inglés. Estas opciones van desde escuelas de idiomas y academias especializadas hasta cursos en línea y programas de inmersión lingüística. En esta categoría, los estudiantes pueden encontrar oportunidades para aprender inglés a diferentes niveles, desde principiantes hasta avanzados, y adaptadas a sus necesidades específicas, ya sea para fines académicos, profesionales o personales. Las escuelas y cursos de inglés ofrecen un entorno propicio para el desarrollo de habilidades lingüísticas cruciales en un mundo cada vez más globalizado y orientado hacia la comunicación en inglés.

Escuelas y Cursos de Inglés

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La gramática inglesa se refiere al conjunto de reglas y estructuras que rigen la construcción de frases y oraciones en el idioma inglés. Incluye aspectos como la conjugación de verbos, la formación de tiempos verbales, el uso de sustantivos, adjetivos, adverbios y pronombres, así como la estructura de preguntas y negaciones. Es fundamental para comprender y comunicarse efectivamente en inglés.

Gramática Inglesa

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“Inglés para Intermedio vocabulario” se refiere a un nivel de aprendizaje del idioma inglés en el que los estudiantes ya han adquirido conocimientos básicos y están avanzando hacia un nivel más avanzado. En este nivel, los estudiantes amplían su vocabulario y se familiarizan con una variedad de palabras y expresiones más complejas y contextuales en inglés.

Inglés para Intermedio

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“Inglés para Principiantes: Vocabulario” se refiere a un curso o recurso educativo diseñado para personas que están comenzando a aprender el idioma inglés. Este recurso se centra en enseñar palabras y términos básicos en inglés que son fundamentales para construir una base sólida en el idioma, ayudando a los principiantes a comunicarse en situaciones cotidianas.

Inglés para Principiantes

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Los países de habla inglesa son naciones en las que el idioma inglés se habla ampliamente y a menudo es el idioma oficial o uno de los idiomas oficiales. Algunos ejemplos de países de habla inglesa incluyen Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica, entre otros. El inglés es un idioma importante en el ámbito internacional y se utiliza en la comunicación global, los negocios, la cultura popular y la política.

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Los tiempos verbales en inglés son formas gramaticales que indican cuándo ocurre una acción en relación con el tiempo. Los principales tiempos verbales incluyen el presente simple, el presente continuo, el pasado simple, el pasado continuo, el futuro simple y el condicional, entre otros. Cada uno de estos tiempos verbales se utiliza para expresar acciones en diferentes momentos del tiempo, lo que permite una comunicación precisa en inglés.

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